【实用】数学教研组工作计划三篇
时间流逝得如此之快,我们的工作又将迎来新的进步,是时候认真思考计划该如何写了。相信大家又在为写计划犯愁了?以下是小编帮大家整理的数学教研组工作计划3篇,欢迎阅读与收藏。
篇一:数学教研组工作计划 篇1
一、指导思想:
在学校教导处、教科室及数学中心教研组的领导下,以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标,以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本,开展教科研工作。坚持以课改为重点,以质量为中心,以教科研为平台,以“活力课堂”为核心,更新观念,深化改革,搞活六数教研组活动,促使学生全面发展,使我组的教科研活动再上新台阶。
二、具体工作:
1、坚持做好本年级组的教学“五认真”工作,规范教学行为。严格做到课前认真准备、课后有反思、作业布置合理、批改及时、反馈到位、认真细致完成好各项常规工作。平时重视培优补差,稳步提高本组的数学教学质量。
2、以数学活动为载体,以思维训练为主体,促进学生的数学素养全面发展。引导学生开展丰富多彩的数学活动,以数学课外阅读为主题,其它相应的数学活动穿插其中,培养学生的数学能力和创新意识。扎实有效开展数学思维训练活动,通过数学思维训练活动,进一步提高学生的数学学习兴趣,培养学生爱数学、学数学、用数学的良好习惯和意识。引导学生正确使用小数报。
3、以公开课为核心,深化课题研究,提升本组教师科研素养。按公开课表的安排认真开展数学镇级公开课,为了有效地深入课题研究,不仅要求教师立足并及时做好总结、评价反思和资料积累。
三、工作安排:
九月份:
1、开学初,认真制定教学进度、教学计划,教研组计划,集备计划,确定课题研究方案。
2、配合中心教研组学习数学备课规范要求、学生作业规范要求及教师批改规范要求。
3.开展分数乘法和除法计算竞赛活动。
4、学习“课程标准”本年段目标要求。
5、做好本组数学教师“教学五认真”的.考核准备工作。
十月份:
1、配合中心教研组开展一次“计算”专项竞赛活动。
2、组织一次专业理论学习。
3、组织好一、二单元的单元检测。
十一月份:
1、组织本年级组认真复习,做好期中考试的工作。
2、立足基础,积极做好培优补差的工作,切实提高教学质量。交流培优补差的情况,分析学生的学情。
3、配合中心教研组组织“优秀数学小论文”评比。
4、开展优秀作业评比和展览活动。
十二月份:
1、配合中心教研组开展本年级组“解决问题”专项竞赛活动。
2、组织一次专业理论学习。
3、组织本年级同学参加省级“小数报杯,小小数学家”评比活动。
一月份:
1、认真进行期末复习,迎接市局及学校质量调研。
2、写好教研组工作总结和集体备课总结。
篇二:数学教研组工作计划 篇2
一、基本情况
五年级数学教研组有2个教学班,由2位数学教师组成。数学教研组工作有一定特色和活力,教研教学工作力度较强,并取得一定的成效。
二、指导思想
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导,以上级会议精神为指向,以研究课堂教学为重点,以促进教师队伍建设为根本,以提高教学质量为目标,注重特色发展,积极开展校本教研活动,全面实施素质教育,注重特色发展,努力促进我组的内涵发展,为提升学校的办学品位作出新贡献。
三、目标任务
1、配合我校数学课改建设,进一步深化课程改革研究,努力转变教学观念与手段,提高教学质量。让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬,能适应新课标要求的数学教师队伍。
2、在数学学科教研教改中注重素质教育,充分发挥现代教学设备,采用先进教学技术,开展教科研研究,促进教学质量的提高。
四、工作要点
1、以课程改革为中心,根据学校的工作计划,结合教研室的相关活动,积极探索课改新思路。认真组织学习《课程标准》,切实更新教育观念,切实提高教学质量。
2、强化常规,规范管理,切实提高教学质量;以组织开展“优质课评比”为校本教学研究活动主线,研究课堂教学,提高教学质量,促使教师成长。
3、进一步规范教研组的工作,走以校为本、以研兴教,加强集体备课研讨、课堂教学检查,完善教学常规管理制度,努力创建“先进教研组”。
4、探索课改评价机制,发挥评价的.导向功能。构建和完善实施新课标的教学评价体系。
5、认真拟定教学计划和辅导学生计划。在教学中,要特别重视对学生的学习方法指导和良好习惯培养,鼓励学生大胆创新,不歧视、压制、挖苦学生。
6、协助教导处不定时深入课堂检查“常规”执行情况,定期进行检查,尤其是备课质量、作业批改和辅导学生的情况检查。
7、积极有效地开展“三项(论文、案例、课堂教学)评比”活动,认真做好优质课的评比工作,积极培养课改骨干教师。及时发现、研究和解决课程实验过程中出现的各种问题,积极探索与实施新课程相适应的教学方式和学习方式。
8、以假日活动、兴趣活动等为载体,注重特色发展,促进素质教育。
篇三:数学教研组工作计划 篇3
在学校支部及行政的领导,教导处、教科室的具体安排指导下,现结合数学教研组实际拟定以下工作计划:
一、指导思想:
认真遵循学校办学理念,以课堂教育改革——“六环”课堂教学模式为切入点,更新教育教学观念,全面推进素质教育,提升我级数学科教学质量。具体落实教导处工作安排,立足“六环”课堂教学,积极开展教学研究活动,不断提高课堂教学效率,改变教师的教学行为和学生的学习方式,以培养学生的自学能力和创新意识为重点,深化课堂教学改革,大面积地提高教育质量。
二、工作措施:
1、结合中继教要求,加强理论、业务学习。根据“六环”课堂教学改革对数学学科的要求,本学期将重点组织数学教师学习“六环”课堂教学相关理论知识并努力写出切实有效的学案,努力达到课堂教学改革的需求。
2、强化常规管理。
(1)认真组织数学教研组教师按学校“六环”课堂教学相关要求撰写教(学)案。教师撰写时要突出重点,既要关注教师的指导,又要关注学生的学习活动。在备课中要突出教师如何指导学生学习知识,突破重点和难点的方法,学生学习知识的方法,而不是详细的介绍教师怎样把知识教给学生。
(2)探讨改进完善学案编写流程,力争编写出高质量的学案。充分利用好教研活动时间讨论确定学案。上课要做到课课有教(学)案,坚持提前一周或更多时间备课。
(3)改进上课方法,营造和谐、自主、积极、互助的课堂氛围。要提高教学质量,就必须上好课,优化课堂教学,向45分钟要质量,使学生在知识、技能、能力等方面得到提高和发展。大力提倡围绕“六环”写教学反思,并由此确定研究“小课题”,开展课题研究。
(4)改进教师作业的批改方式。批改作业要认真及时,应注意学生作业存在错误的数量和性质,分析错误产生的原因,并作好记载,作为讲评和改进教学的依据。
(5)加强单元检测的力度与有效性,真正做到查漏补缺。
(6)及时按者教导处要求检查常规工作,并如实作好记载。
3、加强电脑操作的学习和训练,提高数学教研组教师的`电教水平,以适应当前教改的大趋势。原则上要求教师撰写的学案用电子稿。充分利用好学校的电教设备。
4、数学教研组、备课组活动制度化、规范化。要扎扎实实地开展教研活动,营造浓浓的教研气氛。
(1)保证教研活动的时间充足。每周星期四下午第三节课为教研活动时间。
(2)开展集体备课活动。各备课组活动除了定时间,定地点外,准备充分,使每次活动都有充实的内容,能有所收获。要有活动记录。并开展优质课,示范课评议活动。
5、组织协助好数学课题“在初中数学教学中培养学生‘小组合作’学习方式”研究小组的研究工作,尽可能的为其提供便利。及时在组内通报研究情况。
6、致力于提高学生学习数学的兴趣。每堂课要以新理念为指导,根据学生的实际情况设计教学方案,力求把数学课上得生动、有趣,使学生乐学、爱学。体现新课标的要求。提倡教师利用合适的时间组织学生阅读数学书报,发挥数学书报的功能。针对学生的个别差异,抓好培优辅后工作。
7、根据上级竞赛安排,组织好竞赛辅导。
8、认真完成好学校交办的其它工作。
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